20/10/2015
A viagem do 9º ano a Brasília tem por objetivo compreender a história da construção da cidade e o seu papel no ambiente político do Brasil a partir dos seguintes eixos: Terra, Povo e Lei. Além do estudo da estrutura de governo de nossa sociedade, buscamos entender quem construiu Brasilia, em que contexto político e quais propósitos estão refletidos na sua expressão arquitetônica. Segundo a proposta curricular do Eliezer Max, que relaciona os conteúdos de Cultura Judaica à nossa realidade contemporânea, procuramos também relacionar o que os alunos observam em Brasília com os estudos que são feitos em Tanach, aplicando esses mesmos eixos ao estudo da construção de Jerusalém. A capital do Reino foi construida a partir de uma demanda divina ou profética? Para além de Brasília ou Jerusalém, essa questão nos provoca a pensar sobre a motivação de toda e qualquer política pública, e sua relação com a dimensão religiosa.
O estudo das estruturas políticas e religiosas e das suas manifestações e narrativas na arquitetura e no território são um ponto de partida para ricas discussões sobre povo, governo, poder e religião, estimulando nos jovens o despertar de uma consciência política a partir do seu próprio entendimento crítico da história.
20/10/2015
Na Educacão Infantil, as comemorações da Semana da Criança começaram em grande estilo! A professora Gleice animou a todos com uma super aula dançante, e o banho de mangueira ajudou a refrescar e a aumentar a empolgação de todos. Afinal, quem não gosta de uma bagunça com água em um dia de calor?
20/10/2015
No último domingo, o salão da escola ficou pequeno para tanta criatividade! A 6a edição do FEST trouxe alunos de todas as idades para exibir seus talentos no palco e nas artes visuais. O clima alegre e criativo do FEST contagia a todos; famílias e amigos vieram prestigiar os artistas do Maternal 1 ao Ensino Médio, que se apresentaram em números solo, em grupos de alunos, ou acompanhados de professores, pais e avós. Com arte, música, dança e até um número de circo, a trupe da comunidade Eliezer Max proporcionou uma tarde deliciosa a todos os presentes.
Nosso agradecimento aos MCs André de Botton e Alessandro Goldbach, aos jurados Desirée Mayr, Daniela Spielmann e Nicole Sender, e a todos os membros da Comissão Organizadora do FEST, que mais uma vez trabalharam incansavelmente para nos presentear com esse momento tão especial – de alegria, de confraternização, e de celebração do espírito Eliezer Max.
Confira os resultados da premiação do FEST:
Exposição:
Daniel Hazan e Alexandre Hazan (desenhos)
Palco banda
1° lugar – Super Amigos: Felipe Bar Echer, Daniel Goldfeld e Rafael Najman Cavalcanti
2° lugar – Banda Little Beatles: Pedro Brassay, Bruno Neustadt, Hannah Lang, Nina e Julia Gewandsznajder Sigelmann
Palco solo
1° lugar – Leticia Gorberg Valdetaro (“La Solitudine”)
2° lugar – Luiza Bach (sapateado)
20/10/2015
Os alunos do Laboratório Maker estão explorando o mundo da realidade virtual (RV) ou aumentada através do Google Cardboard, um visor simples feito de papelão e lentes, que é utilizado junto com o celular.
Os engenheiros do Google buscavam aumentar o interesse pelo uso de realidade virtual em mídia e aplicativos, e para isso desenvolveram esse visor leve e barato, que pode ser comprado ou, como no nosso caso, fabricado caseiramente. Uma vez construído o visor, basta encaixar um celular dentro, rodar um aplicativo compatível e experimentar a sensação de imersão em um mundo 3D, que se movimenta segundo os movimentos do usuário.
O visor cumpre a função de manter o celular na distância correta das lentes, que criam uma imagem estereoscópica e corrigem distorções para que o usuário possa se sentir “dentro” do ambiente 3D e interagir com ele.
Em breve você poderá experimentar o Google Cardboard na Mostra Percursos do Fundamental II.
20/10/2015
No último dia 13, realizamos internamente a Olimpíada Eliezer Max, que contou com a participação dos alunos do 5º ao 8º ano, em uma manhã de muito esporte e diversão.
As turmas de 5º e 6º ano disputaram entre sí, bem como as turmas de 7º e 8º ano. Todos participaram nas as mesmas modalidades. As disputas de handebol, basquete, futsal e dodgeball foram emocionantes. Todos os atletas participaram com muita dedicação e energia. A novidade foi a realização de tarefas-relâmpago muito divertidas, e de disputas de brincadeiras populares, como por exemplo pular corda.
Computados todos os resultados, a equipe branca sagrou-se campeã da edição 2015. Parabéns a todos os atletas, professores e funcionários envolvidos!
20/10/2015
No último dia 5 de outubro, o Eliezer Max, o Colégio Israelita Brasileiro, de Porto Alegre, e a Escola Israelita Brasileira Salomão Guelmann, de Curitiba, formalizaram a Rede de Escolas Judaicas Pluralistas do Brasil. Essa iniciativa foi construída a partir do simpósio Novas Fronteiras para a Educação Judaica, realizado pelo Eliezer Max em abril de 2013, que durante três dias reuniu no Rio de Janeiro as equipes pedagógicas de diversas escolas judaicas do Brasil. Dois anos mais tarde, o Encontro Nacional de Escolas Judaicas, promovido pela Confederação Israelita do Brasil – CONIB, viabilizou a identificação de afinidades e interesses comuns entre o Eliezer Max e as duas escolas judaicas do Sul do país.
As equipes pedagógicas das três escolas já estão trabalhando fortemente na criação de uma referência curricular comum e na discussão de projetos pedagógicos conjuntos, incluindo formação de professores, elaboração de materiais pedagógicos, intercâmbios, iniciativas colaborativas e estudos de campo para os alunos. Nossa expectativa é potencializar esta parceria, por meio de uma plataforma digital disponível para os membros da Rede de Escolas.
A Rede de Escolas Judaicas Pluralistas do Brasil se inspira na defesa de um judaísmo inclusivo, que sirva de referência para a construção de diálogos e encontros e que fortaleça as nossas escolas com a oferta de uma educação de ainda maior qualidade, possibilitando mais efetividade e relevância à contribuição da comunidade judaica para a sociedade brasileira.
Veja a íntegra do documento de fundação da Rede de Escolas Judaicas Pluralistas do Brasil clicando neste link:https://goo.gl/nrgho1.
16/10/2015
Dentro do nosso projeto Google Apps na Educação, os professores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio se reuniram com os instrutores da For Education para conhecer as muitas possibilidades das ferramentas geográficas do Google. Aplicativos baseados em mapas, como Google Earth, My Maps, Minhas Trilhas e outros permitem explorar não só a geografia e o meio ambiente, inclusive ao longo do tempo, mas também desenvolver conceitos de física, matemática, aprofundar estudos de história ou literatura, e tornar aulas de todos os tipos mais dinâmicas e engajadoras.
Em seguida foi a vez de conhecer o conteúdo e as ferramentas do Instituto Cultural Google – um riquíssimo universo de acervos artísticos e históricos, e de visitas virtuais a museus, monumentos naturais ou culturais, que oferece aos professores recursos para enriquecer as aulas em qualquer faixa etária.
16/10/2015
Em homenagem ao Dia das Crianças, as professoras do Ensino Fundamental I organizaram uma grande festa no pátio da escola. Junto com os alunos, elas prepararam um lanche coletivo, seguido de muita diversão e dança, com todas as séries comemorando juntas. O pátio ficou pequeno para tanta alegria! Além de tudo isso, as crianças ganharam uma surpresa de suas professoras: um copão colorido repleto das gostosuras que todos adoram. Foi um dia especial que serviu de aquecimento para o passeio mais esperado do ano: o Lajedo!
14/10/2015
Nas últimas semanas, com as comemorações de Sucot, os alunos do Infantil aprenderam que a sucá serviu de moradia para o povo hebreu durante sua travessia pelo deserto. isso deu margem a muitas discussões sobre moradia! Com a professora Tabatta, da Ecobé, as crianças descobriram que que alguns animais carregam suas casas nas costas – e , em uma aula super divertida, verificaram ao vivo como cágados e caramujos resolvem esta questão.
13/10/2015
Na sexta-feira, 9 de outubro, comemoramos o Dia das Crianças com um almoço especial e divertido no Ensino Fundamental I. Entrando no clima com balões espalhados, papéis para desenhar e colorir, uma música animada e suas comidas favoritas, os alunos transformaram a hora do almoço em uma grande festa. A alegria era tanta que ninguém queria que acabasse!
