13/06/2016
Os alunos do Maternal II de Laranjeiras receberam suas famílias para um shabat festivo, já no clima de Shavuot. As crianças entraram colorindo o salão e estampando lindos sorrisos em seus rostos.
Através de trabalhos expostos e vídeos projetados, os pais puderam ver o processo vivido no dia a dia na escola. Além disso, tiveram a oportunidade de “botar a mão na massa” fazendo, junto com seus filhos, deliciosos biscoitos e enfeitando o recipiente para colocá-los.
Foi um momento de grande integração. Música, dança, artes, e para terminar, uma deliciosa mesa composta com derivados de leite e trigo, para iniciar a celebração de Shavuot, conforme o costume deste Chag.
Chag Sameach!
06/06/2016
No dia 23 de maio, uma segunda-feira fria e chuvosa, pais de Laranjeiras e de Ipanema compareceram para mais uma roda de conversa com a equipe de gestão da Educação Infantil, parte do projeto Para Crescer Juntos. O tema do encontro foi “Cada um é de um jeito: aprendendo a conviver com as diferenças”. Dois vídeos sobre o olhar das crianças com relação às diferenças, e mais um vídeo com os nossos alunos falando sobre o assunto serviram de disparadores para o delicado tema. Juntos, pais e educadores concluíram que as crianças têm um olhar sobre as diferenças que é diferente daquele que os adultos têm e que, portanto, é importante prestar atenção aos seus questionamentos. O grupo reunido também trocou ideias sobre situações vividas pelas famílias, e sobre como a equipe da escola pensa e lida com as diferenças no dia-a-dia, tanto na Educação Infantil quanto em outros segmentos. Foi uma noite de muita troca, risadas e aprendizados, dentro desse projeto que é tão enriquecedor para todos.
03/06/2016
Os alunos da Pré-Escola I receberam a visita do Doutor Dente Limpo (Dr. Paulo Berechman, cirugião dentista) que veio ensiná-los a fazer uma boa higiene bucal, mantendo assim a boca saudável. Ele demonstrou a correta técnica de escovação de dentes utilizando um macro modelo de boca e trouxe também vários fantoches (dente, cárie, dentista) com os quais os alunos brincaram e se divertiram bastante. As crianças fizeram muitas perguntas e puderam tirar dúvidas relacionadas ao assunto.
02/06/2016
A Unidade Infantil em Ipanema oferece, desde o início deste ano, aulas de Balé Criativo com a professora Vivian Miller, como atividade opcional. Recentemente as alunas puderam mostrar às famílias, em uma aula aberta, um pouco do que estão aprendendo. Todas têm se desenvolvido bastante, trabalhando o lado motor, o ritmo, a criatividade, o imaginário e a iniciação no balé.
A aula aberta proporciona às alunas a experiência de se apresentar para uma audiência real e o “frio na barriga”, que também fazem parte do aprendizado do mundo das artes cênicas. E permite que as famílias acompanhem de perto o desenvolvimento, o prazer e as conquistas de cada uma das pequenas bailarinas.
20/05/2016
No período em que comemoramos Iom Haatzmaut, além de apresentar aos alunos da Educação Infantil elementos da cultura israelense, como seus símbolos, sua produção artística, as características diversas de suas cidades, a culinária e o idioma falado, trabalhamos os conceitos de vizinhança, comunidade e pertencimento.
Dentro desse projeto, os alunos de Ipanema vivenciaram uma “viagem mágica” a Israel. Recriamos no pátio da escola o ambiente de um shuk – mercado israelense típico -, com suas tendas, comidas regionais, apresentações de música e dança etc. A reconstituição do cotidiano israelense foi feita com intensa participação das crianças, que puderam perceber, através de músicas, narrativas e atividades plásticas, as semelhanças e diferenças entre o Brasil e Israel.
18/05/2016
Ao longo da semana passada, os alunos da Educação Infantil de Laranjeiras exploraram diversos aspectos da cultura de Israel. Conheceram artistas plásticos como Yair Emanuel e David Gerstein, e, inspirados por eles, produziram belos trabalhos. Aprenderam danças típicas, provaram comidas típicas, lembraram dos símbolos que representam essa cultura e assistiram um filme em que pudemos ver a topografia diversa deste país, observando que, apesar das diferenças climáticas e geográficas, lá vive “gente como a gente”.
Ao final da semana, animados com o que pesquisaram, partiram para uma “viagem mágica” para Israel, na qual puderam degustar um pouco do que aprenderam em oficinas de dança, música, culinária e artesanato.
02/05/2016
As crianças da Pré Escola I encantaram seus familiares ao entrar pelo salão cantando com emoção e alegria. Nosso Seder foi o resultado de um trabalho integrado ao longo dos primeiros meses deste ano. As crianças demonstraram grande satisfação em expressar seus conhecimentos e apresentar os belos trabalhos que estavam expostos no salão. Para encerrar, nada mais judaico que uma animada dança e uma farta mesa!
Chag Sameach!
02/05/2016
As crianças do Infantil de Laranjeiras participaram ativamente da comemoração interna de Pessach: cantaram, ajudaram as morot a contar a história de Pessach e, para encerrar, comeram e dançaram com alegria e entusiasmo. Chag Sameach!
28/04/2016
Os sedarim na unidade Ipanema foram cheios de alegria. As turmas se prepararam para esse momento com muito entusiasmo.
Para contextualizar a festa, as crianças ouviram a história de Pessach, com referências à escravidão, ao malvado faraó e ao pequeno Moshé, recriaram plasticamente o rio Nilo e Moshé bateivá (Moisés no cestinho) e participaram da produção de vinho, espremendo as uvas com as próprias mãos.
No dia da festa, foi ótimo estar junto com outras turmas e professores para cantar, recontar a história de Pessach e degustar as delícias típicas deste Chag, entendendo o significado de cada símbolo. Chag Sameach!
28/04/2016
Em Pessach trabalhamos a trajetória de Moshé e sua família. Como parte desse aprendizado, os alunos do Pré II estudaram sobre os drusos, povo que morava em Midian, na época que Moshé era pastor e morava nesta região.
Os alunos se interessaram pela história e cultura dos drusos, aprendendo sobre seus costumes, tradições e danças. Finalmente provaram alimentos típicos desse povo, em um lanche coletivo realizado num ambiente temático.
