20/04/2016
Às vésperas de Pessach, a turma do projeto Bnei Maavar, do 7° ano, visitou a fábrica de matzot no colégio Beit Menachem. Os alunos puderam colocar a mão na massa e fazer matzot, conversar sobre o significado delas para Pessach, falar sobre o conceito de liberdade e, ainda, conhecer a linha judaica Chabad e seus costumes acerca da festividade. As massas preparadas pelos nossos alunos foram assadas e ficaram lindas e deliciosas!
24/03/2016
Como parte das atividades de Laboratório de Ciências, os alunos do 8º ano tiveram a oportunidade de realizar um trabalho de campo no Espaço Memorial Carlos Chagas Filho, localizado no Instituto de Biofísica da UFRJ.
Acompanhados pelas professoras Patrícia Danon e Simone Sukman, os alunos conheceram o Memorial, com a exposição permanente sobre a vida e obra do cientista fundador do IBCCF, e percorreram a exposição temporária “A História da Ciência no Brasil.”
Depois, tiveram a oportunidade de travar contato com um ambiente de pesquisa científica profissional, participando de atividades no Laboratório de Biologia Celular de Fungos, como o cultivo de células fúngicas e de células de mamíferos, e visualizando detalhes das estruturas intracelulares por microscopia óptica e eletrônica de varredura e transmissão. Foi uma visita extremamente enriquecedora, que não só aprofundou os conteúdos trabalhados em sala de aula, mas também mostrou aos jovens como o conhecimento científico impacta a nossa sociedade.
29/03/2016
Como já é tradicional no Eliezer Max, no domingo, dia 20/3, demos início a mais um ano do Bnei Maavar no 7º ano, com uma visita ao Grande Templo Israelita do Rio de Janeiro. Depois de serem recebidos por nossa equipe na sinagoga, onde participaram de uma conversa sobre a história da sinagoga e da imigração judaica para o Brasil, os alunos e suas famílias passearam pela Praça da Cruz Vermelha e arredores da Praça XI, lugares significativos dessa história.
O projeto Bnei Maavar tem como objetivo colocar os alunos do 7º ano em contato com os significados e as formas dos rituais de passagem nas diversas correntes judaicas, e também em outras religiões e culturas, aternando palestras, visitas e oficinas ao longo de todo o ano. Desejamos uma boa jornada para os alunos neste novo ciclo que se inicia!
26/02/2016
A turma Aleph do 8º ano abriu brilhantemente a temporada do Kabalat Shabat organizado pelos alunos para os alunos do Ensino Fundamental II.
O tema escolhido foi “superação”. Pensando na próxima Olimpíada nossos alunos vivenciaram através de várias modalidades esportivas a possibilidade de superar seus próprios limites.
Ao final da atividade, a pergunta lançada para reflexão fez com que cada um se questionasse a respeito do esforço feito em diferentes áreas de suas vidas para superar seus próprios limites.
Shabat shalom!
Veja as imagens no Facebook da escola.
22/02/2016
Na semana passada foram realizadas atividades no laboratório de ciências com a professora Patricia Danon:
7º ano – Os jogos, como recursos de ensino, são importantes ferramentas que facilitam a aprendizagem por serem mecanismos lúdicos que instigam a curiosidade e o interesse dos alunos. Além disso, permitem o desenvolvimento das relações sociais entre os alunos, da cognição e da afeição.
1ª atividade: Construindo cadeias e teias alimentares – O objetivo da dinâmica é fazer com que os alunos compreendam a relação entre os seres vivos e a dependência entre os níveis tróficos dentro das cadeias e teias alimentares. Estabelecendo relações entre diferentes seres vivos e a construir cadeias e teias alimentares para que percebam como a ação antrópica compromete e desequilibra essa harmonia.
2ª atividade: “Jogo da Memória – Relações Ecológicas” – O objetivo do jogo é levar os alunos a relacionar diversos seres vivos de acordo com suas relações ecológicas.
8º ano – EXTRAÇÃO DO DNA DO MORANGO – Através do experimento realizado no laboratório para extração de DNA do morango, foi possível a aplicação dos conteúdos compreendidos em aula. Pouco mais de 60 anos se passaram desde a descoberta da estrutura do DNA, e hoje assistimos a um surpreendente avanço nesta área de pesquisa. As discussões sobre o DNA estão em toda parte: clonagem, Projeto Genoma, alimentos transgênicos, testes de paternidades; são várias as aplicações desse novo conhecimento, que também levanta questões éticas fundamentais que os cientistas tentam responder.
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02/12/2015
Na última sexta-feira, os alunos do Ensino Fundamental II reuniram-se para um shabat festivo, comemorando o final das aulas regulares neste ano letivo junto aos professores Ilana London, Sonia Levinbuk, Rodrigo Baumworcel e Deborah Dimant. Entre abraços e camisetas assinadas em despedida, o coordenador Alexandre Valuzuela e a professora Evelyn Azambuja aproveitaram a ocasião para distribuir os troféus do nosso tradicional concurso de redação.
Os alunos premiados foram:
Sexto ano: Carolina Pines (1° lugar), Bruna Amorim (2° lugar) e Luísa Nigri (3° lugar).
Sétimo ano: Gabriela Rothstein (1° lugar), Yasmin Lopes (2° lugar) e Arthur Paganini (3° lugar).
Oitavo ano: Paula Flanzer (1° lugar), Gabriela Lahtermaher (2° lugar) e Dani Flomin (3° lugar).
Parabéns a todos por mais um ano encerrado, e boas férias!
26/11/2015
O Bnei Maavar chegou ao final de sua terceira edição, nesta quinta feira 19 de novembro com uma linda comemoração que contou com a presença de toda comunidade Eliezer Max do sétimo ano do Ensino Fundamental II. Com o objetivo de integrar o currículo de formação judaica da escola Eliezer Max, o Bnei Maavar é construído a partir de um foco no encontro com diferentes religiões, comunidades, escolas e grupos socioculturais. Esses encontros marcam a passagem para o vínculo comunitário, para a responsabilidade social, para a maturidade pessoal, para o entendimento de que devemos amar ao próximo como a nós mesmos.
Profundamente conectados com as fontes judaicas, os encontros do Bnei Maavar ocorrem sempre às quintas-feiras de tarde. Uma vez por mês fizemos os encontros indo em instituições, recebendo visitas e conhecendo outras pessoas. Em outros momentos os alunos traduzem os temas centrais de cada encontro para sua linguagem, através de uma mediação dos professores de música da escola. Esses momentos que ao longo desse ano letivo tiveram como base o estudo da voz com a Taiana Machado e do ritmo com o Felipe Reznik. Toda essa produção converge para o judaísmo nas aulas ministradas por Rodrigo Baumworcel. De uma maneira geral trabalhamos com conceitos conectados com alteridade, análise de discursos, multiculturalismo, pluralismo religioso, construção antropológica de um olhar judaico para o mundo, entre outros.
O dia de hoje foi muito especial, pois os alunos se envolveram na produção de estudos para os seus pais e todos vivenciaram uma manhã de Bnei Maavar. Tivemos a participação da diretora Thelma Polon, do Coordenador Geral de Cultura Judaica, Michel Gherman, e o apoio de muitos professores para realizar um evento significativo. Uma parceria com a WIZO inspirou um estudo do papel da mulher no tanach e presenteou todas famílias com um lindo conjunto de Kabalat Shabat. Por fim, todos alunos foram abençoados por seus pais e ganharam, de lembrança do projeto, um pendrive com toda produção realizada ao longo do ano. Presenciar a maneira como os alunos se envolveram no projeto e construíram um significado para todos os temas trabalhados fez dessa manhã um momento encantador e emocionante.
26/11/2015
No Eliezer Max, faz parte da nossa prática dar todo o suporte aos alunos nas passagens de segmento, quando ocorre uma mudança sensível nas rotinas, nos espaços, e na organização do estudo. Com a aproximação do final do ano letivo, as psicólogas do Ensino Fundamental I e II elaboraram uma dinâmica com o objetivo de promover a integração do 5º com o 6º ano.
Os alunos do 5º ano elaboraram perguntas para os colegas do 6º ano, e tiveram a oportunidade de conhecer os professores, psicólogas, coordenadores e inspetores do Ensino Fundamental II, que participaram dessa dinâmica. As trocas durante essa atividade, além de esclarecer eventuais dúvidas e minimizar a ansiedade, acabam por gerar um ambiente descontraído e acolhedor, diminuindo o impacto que pode ser gerado nessa transição.
17/11/2015
Divididos por um muro, os nossos alunos e os alunos da Escola Municipal José de Alencar coexistem mas não convivem. Muitos muros os separam por conta da grande diferença entre as realidades que cada um desses grupos vivem. No entanto, nessa última quarta feira os alunos do sétimo ano tiveram a oportunidade de acabar com a distância física e visitar a escola pública ao nosso lado. Dentro do Projeto Bnei Maavar, realizamos uma dinâmica de integração e de quebra de estereótipos que terminou com uma grande disputa de futebol na quadra da escola pública.
Sabemos que em um encontro é difícil gerar amizades, mas conhecer o outro e entender que seus desejos de vida são iguais aos nossos é plantar uma semente para que haja humanização. Um momento que marcou toda a equipe do Eliezer Max foi quando um aluno da nossa escola se aproximou espontaneamente de um grupo de alunos da Jose de Alencar e de uma forma muito à vontade pediu para fazer parte do grupo deles na dinâmica.
Momentos como esse concretizam o valor judaico de amar ao próximo.
12/11/2015
No último Kabalat Shabat os alunos do Ensino Fundamental II conheceram a narrativa de vida de Itzchak Rabin e entraram em contato com algumas de suas decisões. Primordialmente, a luta contra a violência seja ela qual for e a responsabilidade para todo o Estado de Israel como Primeiro Ministro. Foi um Kabalat Shabat de conhecimento e reflexão sobre a História de Israel e Israel hoje.
