10 de junho de 2016
Após um papo com os alunos sobre qual o significado de ‘arte abstrata’, a professora de Artes, Michele Blajchman, explicou a diferença entre abstrato formal e informal. Observando as obras de Miró, Kandisky e Mondrian, as crianças puderam dizer suas impressões sobre as obras, reconhecendo cores primárias, linhas retas e curvas e também as formas geométricas. No ateliê cada aluno produziu uma composição contendo formas geométricas e linhas.